Министър Вълчев: Учениците се връщат в клас на 4-ти януари

Не е удачно да връщаме децата на училище за два дни – 22 и 23 декември, днес подписах заповед да станат неучебни. Детските градини обаче ще се върнат към занимания най-късно на 21 декември. Най-вероятно ще оставим университетите сами да решават за след Нова година, заяви министърът на образованието Красимир Вълчев.
„Направихме всичко възможно училищата да осъществят максимум обучение в електронна среда, но фактът е, че училища и детски градини са среда на многочислено, многочасово взаимодействие. Няма съмнение, че децата са приносители. Досега бяхме с диференциран, локален подход, там където имаше случаи – затваряхме“, каза още той и обясни, че очакванията му са учениците да се върнат в клас на 4 януари. По думите на Вълчев в последните седмици има много заразени учители, дори смъртни случаи сред тях. Образователният министър смята, че най-важното е сега да съхраним живота и здравето на учителите: „Имаме сравнително добро алтернативно компенсаторно обучение в електронна среда. Образователните пропуски могат да се компенсират през лятото, но животът на хората не може да се компенсира.“ Най-важното е сега да намалим натиска върху здравната система, след това вероятно ще се върнем към варианта на редуване, допълни той. Удължаване на учебната година с 2 седмици е вариант, добави Вълчев. „Дългата лятна ваканция скъсява периметъра на маневреност – тази учебна година няма да има грипни ваканции“, обясни той.
По повод детските градини в столицата, които отварят врати за децата на медиците, просветният министър съобщи, че във всички по-големи градове ще се направи това изключение. Образователният министър отбеляза още, че много учители искат да имат възможност да компенсират загубите в учебния материал – затова има вариант да бъде удължена учебната година за учениците от първи до шести клас. Вълчев призна, че заради електронното обучение неравенствата между когнитивните способности на учениците са се задълбочили: „Дистанционното учене се отразява най-пагубно върху децата от началните класове и тези, чиито семейства са с нисък социален статус и нямат допълнителни компютър или таблет“. „106 хиляди устройства са поръчани. Една голяма част от тях се забавят заради процедурите и липсата на производство в световен мащаб. По целия свят в момента няма достатъчни устройства“, добави ресорният министър. Според него само 8 хиляди от тези устройства са доставени – заради проблема с наличността. Вълчев обясни, че никой не е бил настроен да осигури равен достъп в електронна среда: „Проблемът не е в средствата, а в процедурите и липсата на устройства. Има забавяне, но това не означава, че няма да се учи. Обучението може да бъде асинхронно чрез възлагане на задачи, чрез различни приложения“